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N° 15 - décembre 2006

6. Citoyenneté et gouvernance

6.3. Education, formation

6.3.1. Éducation

L’éducation au développement durable

L’éducation se doit d’accompagner, d’expliquer et de cultiver les idées nouvelles que la société fait naître dans le monde : le « développement durable » en est un. Et, à charge de revanche, le développement durable qui est d’abord un changement culturel appelle un recours à l’éducation. Oh ! combien.

Mais,si maintenant tout le monde l’admet, le problème n’est pas de le répéter et de dire que l’éducation est le vecteur de choix des rapports entre culture et développement durable. Il faut regarder les choses en face, les mettre en pratique et d’abord mesurer les difficultés. C’est ce que nous ferons parce qu’il y a des obstacles et des handicaps à surmonter : nous en avons recensé quelques-uns surtout sensibles dans les pays francophones qui ont un parcours éducatif souvent plus allergique que d’autres à la prise de conscience et à la familiarisation de ce nouveau concept.

Mots clefs associés : éducation à l’environnement, indicateurs, pédagogie
Antoine Serge - Serge Antoine, artisan des régions françaises et des parcs naturels régionaux, fut à l’origine de la création de la DATAR en 1962, puis du Ministère de l’environnement en 1971. Il oeuvra pour la protection de la mer à travers le lancement, en 1975, du plan d’action pour la Méditerranée, de la Convention de Barcelone et du Plan bleu dont il fut le père fondateur. Serge Antoine nous a quittés en mars 2006. Il restera l’un des pionniers du développement durable en France et dans le monde.

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